Ariane Opitz

Montessori-Diplomarbeit von Ariane Opitz
zur Einheit der Religionen für das Kindergartenalter

Diplom am Institut für ganzheitliches Lernen von Claus Kaul

Die Auswahl der hier behandelten Religionen wurde unter dem Aspekt des Weltbürgertums getroffen. Die fünf weitverbreitesten, monotheistischen Weltreligionen der Erde werden unter dem Aspekt der Einheit ihrer Inhalte beleuchtet.

Es gilt den natürlichen religiösen Sinn der Kinder im Vorschulalter bis hinein ins Grundschulalter lebendig, stimmungsvoll, anschaulich und mit eigener, authentischer religiöser Ehrfurcht zu wecken. Die Inhalte und Geschichten der Religionen sollen in liebevoller, schöner Weise, aber nicht starr den Kindern dargebracht werden. Musik (Zitate in Liedform oder instrumental) erhöht den geistigen Gehalt der Darbietung.

Es gilt darauf zu achten, dass die Kinder die Geschichten wirklich nachvollziehen können und sich dazu auch eigenständig äußern und eigene Gedanken in die Gruppe einbringen können. Die Geschichten können mit natürlichen und einfachen Materialien den Kindern vorgespielt werden. Am besten stellt man seine Requisiten selbst her oder baut sie sogar mit den Kindern zusammen. Da die religiösen Geschichten oft kurze, aber bedeutungsvolle Handlungen darstellen, ist es empfehlenswert, die Geschichten langsam, selbst empfindend vorzuspielen, so dass die Kinder wirklich das Geschehene innerlich nachempfinden können.

Die Geschichten sollten für die Kinder an verschiedenen Tagen wiederholt werden, je nach ihren Bedürfnissen. Sie sollten niemals gegen ihren Willen dargebracht werden, nur wenn die Kinder ihre Offenheit dazu zeigen. Geschichtentische können eingerichtet werden, auf denen am Ende die Geschichte aufgebaut bleibt. So können die Kinder in ihrem eigenen Rhythmus sich dem "Geschehen" nochmals nähern und sich erinnern.

Nachdem die Geschichten vorgespielt worden sind, können die Orginaltexte der heiligen Schriften vorgelesen oder gesungen und so von den Kindern deutlich nachvollzogen werden, weil sie vorher dazu klare, verständnisvolle, klärende Bilder durch das Vorspiel bekommen haben.
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Wenn Sie weiter interessiert sind diese Arbeit zu lesen, können Sie hier das PDF herunterladen.
Montessoridiplomarbeit <http://www.ifgl.de/>

 
 
 
 
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